Cruces en Lomas: debate por educación en cárceles y salida de LLA del recinto

El Concejo Deliberante de Lomas de Zamora aprobó un reconocimiento a un libro escrito por personas privadas de su libertad, lo que generó un fuerte enfrentamiento político. La Libertad Avanza cuestionó la iniciativa y abandonó momentáneamente la sesión.

La última sesión del Concejo Deliberante de Lomas de Zamora estuvo atravesada por un intenso debate en torno a la educación en contextos de encierro. El oficialismo impulsó y aprobó el reconocimiento al libro Escritos desde la cárcel. Pabellones Literarios para la Libertad, elaborado por internos de la Unidad Penitenciaria 40 bajo la coordinación de talleristas.

El bloque de La Libertad Avanza rechazó la propuesta y reclamó que se priorice la atención a las víctimas de delitos. “Estamos del lado de las víctimas”, sostuvo el concejal Martín Uzquiza, quien cuestionó que el Estado destine recursos a programas de reinserción sin garantizar acompañamiento suficiente a quienes sufrieron hechos delictivos.

Desde el oficialismo, Ramiro Trezza defendió la iniciativa como herramienta de inclusión y reinserción social: “La educación y el trabajo en contexto de encierro son fundamentales para que las personas que cumplieron su condena puedan reinsertarse en la comunidad”. Otros ediles, como Alejandro Trotta y Graciela Chávez, remarcaron que la atención a las víctimas también debe formar parte de las políticas públicas, pero sin desestimar la importancia de los talleres literarios.

Tras la votación, el proyecto fue aprobado por mayoría y los concejales de LLA se retiraron del recinto, aunque luego regresaron. El episodio fue interpretado por el oficialismo como una maniobra de exposición política.

La sesión incluyó además la aprobación de proyectos vinculados con seguridad —como la modernización del sistema de cámaras municipales y el bloqueo de celulares en cárceles—, iniciativas ambientales sobre la Reserva Santa Catalina, programas de discapacidad, reclamos por la situación de AySA y reconocimientos culturales e institucionales.

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