En una decisión que ha generado polémica y fuertes críticas, los legisladores oficialistas y sus aliados no lograron reunir el quorum necesario en la Cámara de Diputados para tratar el presupuesto de las universidades, así como otros temas cruciales solicitados por la oposición.
El llamado a una sesión especial por parte de Unión por la Patria, que incluía la discusión sobre el presupuesto universitario, la restitución del Fondo de Incentivo, la reforma de la movilidad jubilatoria y otros temas prioritarios, no obtuvo el respaldo necesario por parte de los bloques afines al oficialismo. La ausencia de diputados de La Libertad Avanza y sus aliados contribuyó a la falta de quorum.
Este desaire legislativo se produce un día después de una multitudinaria marcha universitaria que congregó a cientos de miles de personas en todo el país, en protesta por el ajuste en el sector educativo impulsado por el Gobierno de Javier Milei. Sin embargo, el mensaje de esa manifestación no fue escuchado en el pleno de la Cámara de Diputados.
Germán Martínez, presidente del bloque de Unión por la Patria en Diputados, expresó su descontento por la falta de compromiso de ciertos sectores de la oposición, que optaron por no participar en la sesión y, según él, eludieron el debate sobre el fortalecimiento de la educación.
Los bloques que apoyaron la discusión sobre el presupuesto universitario y otras medidas importantes fueron Unión por la Patria, el bloque Por Santa Cruz y el Frente de Izquierda y de los Trabajadores, junto con algunos diputados radicales independientes y miembros de Hacemos Coalición Federal.
A pesar de que 124 diputados estaban presentes en el recinto, no se alcanzó el número requerido para habilitar el tratamiento de los proyectos relacionados con la educación superior y la jubilación. La diputada Cecilia Moreau enfatizó el compromiso de la coalición opositora de representar los intereses de los manifestantes tanto en el Congreso como en las calles.
Esta sesión frustrada pone de manifiesto la brecha entre las demandas ciudadanas y la respuesta legislativa, y plantea interrogantes sobre la voluntad política para abordar temas cruciales para la sociedad, especialmente en el ámbito educativo.
Autor
