Luego de la viralización de sus declaraciones, la ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, envío por mail una carta a todos los docentes. En la misma la funcionaria explicó sus dichos sobre el perfil de los maestros y ratificó su rechazo a la militancia partidaria dentro de las aulas.
La carta comienza diciendo: «Sé que merecen y esperan una explicación sobre la polémica que se generó en los últimos días, ya que entiendo que causó dolor e incomodidad en muchos de ustedes, sin haber sido mi intención».
Y continuó: «La enorme mayoría de ustedes trabaja por una educación plural, que promueva el pensamiento crítico, el análisis y la discusión informada. Me consta, y así lo hemos conversado tantas veces, que defendemos el aula como ese lugar para formarse, aprender y reflexionar en un ambiente donde se respeten todas las ideas y creencias, sin militancia partidaria. De ningún partido».
Pese a ello hizo una distinción entre los docentes y los dirigentes gremiales y dijo: «abusan de su rol docente y eligen adoctrinar antes que enseñar a pensar», y recalcó: «Por si hiciera falta aclararlo, voy a mantenerme firme: con los chicos, no».
Una de las frases que más repercusión generaron en la comunidad educativa fue la descripción que hizo Acuña del perfil de los ingresantes a la carrera docente. «La izquierda tomó una fuerza muy grande. El perfil de los estudiantes va teniendo un sesgo cada vez más claro. Esto es igual en todo el país y se refleja en las encuestas que hace el gobierno nacional. Son personas cada vez más grandes de edad que eligen la carrera docente como tercera o cuarta opción luego de haber fracasado en otras carreras», puntualizó.
«Las cifras son difíciles, incómodas, todos las conocemos y las podemos ver reflejadas en el día a día, en distintas situaciones, más allá de los números. Son realidades que conversamos cada vez que nos encontramos y sobre las que todavía nos debemos un profundo debate con todos los sectores», señaló.
Antes de cerrar, la funcionaria porteña mencionó la Universidad de la Ciudad que se pondrá en marcha desde el año que viene. Se trata de una institución pública y gratuita, que en una primera etapa se centrará en la formación docente, pero que después ampliará su oferta académica.
Para finalizar planteó: «Nuestro compromiso es apoyarlos y acompañarlos a todos en su formación inicial y continua para que ejerzan su tarea con conocimientos y herramientas profesionales adecuadas. La creación de la Universidad de la Ciudad y el trabajo de evaluación y procesos de mejora con los Institutos de Formación Docente son parte importante de esa decisión».
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